Mes: juliol de 2020

TROBA, CREA, ESCRIU / ENCUENTRA, CREA, ESCRIBE


CATALÀ


Avui us presento una proposta de lectoescriptura molt divertida! Es tracta de trobar les lletres dels animalets que estan sobre el gira-sol.

Com es juga? Hauran de trobar la lletra, marcar-la, ordenar-la amb les lletres de fusta i després escriure-la, jo ho he fet en una pissarreta.

Què he fet servir:

  • 12 girasols (us deixo el link per la descarrega),
  • lletres de fusta (a mi m’agrada molt aquest recurs, vosaltres podeu fer servir altres lletres que tingueu),
  • Peces translúcides del bingo imantades amb la pala per poder-les recollir (he fet servir les grogues perquè he vist que quedava bé amb el girasol jeje) ,
  • Una pissarreta/full per escriure la paraula.

Ja veieu que és ben fàcil de fer i estaran molt entretinguts fent consciència fonològica i creant la paraula.

Us deixo el link per descarregar els gira-sols. Espero que us agradi la proposta i que la gaudiu molt!

DESCARREGA’T EL RECURS


CASTELLANO


Hoy os presento una propuesta de lectoescritura muy divertida! Se trata de encontrar las letras de los animales que están en el girasol.

Cómo se juega? Deberán encontrar la letra, marcarla, ordenarla con las letras de madera y luego escribirla, yo lo he hecho en una pizarrita.

Qué he usado:

  • 12 girasoles (os dejo el link para la descarga),
  • Letras de madera (a mí me gusta mucho este recurso, vosotros puedéis utilizar otras letras que tengáis),
  • Piezas translúcidas del bingo imantadas con la pala para poder recogerlas (he usado las amarillas porque he visto que quedaba bien con el girasol jeje),
  • Una pizarrita / hoja para escribir la palabra.

Ya veis que es bien fácil de hacer y estarán muy entretenidos haciendo conciencia fonológica y creando la palabra.

Os dejo el link para descargar los girasoles. Espero que os guste la propuesta y que la disfrutéis mucho!

DESCÁRGATE EL RECURSO

ENS VESTIM! / NOS VESTIMOS


CATALÀ


Avui us presento un material per treballar la discriminació visual dels colors, practicar el seu nom i jugar amb ells.

Es tracta de vestir a l’infant amb la samarreta i el pantaló que indica la targeta que agafem. Hi ha 6 colors de peces de roba: lila, taronja, groc, blau, vermell i verd i 36 targetes per fer combinacions.

A mi m’agradava molt jugar a vestir nines de paper i a vosaltres? Espero que els infants gaudeixin amb aquesta proposta!

Si us agrada i creieu que us pot ser útil tant a casa com a l’aula us deixo el link per descarregar el material. Un consell: plastifiqueu les peces de roba i a l’infant i així us durarà més!

Bon joc!

DECARREGA’T EL RECURS AQUÍ


CASTELLANO


Hoy os presento un material para trabajar la discriminación visual de los colores, practicar su nombre y jugar con ellos.

Aquesta imatge té l'atribut alt buit; el seu nom és IMG_20200729_130149-300x242.jpg

Se trata de vestir al niño con la camiseta y el pantalón que indica la tarjeta que cogemos. Hay 6 colores de prendas: lila, naranja, amarillo, azul, rojo y verde y 36 tarjetas para hacer combinaciones.

A mí me gustaba mucho jugar a vestir muñecas de papel y vosotros? Espero que los niños disfruten con esta propuesta!

Aquesta imatge té l'atribut alt buit; el seu nom és IMG_20200729_130218-1.jpg

Si os gusta y creéis que puede ser útil tanto en casa como en el aula os dejo el link para descargar el material. Un consejo: si plastificáis las piezas de ropa y al niño os durará más!

DESCÁRGATE EL RECURSO AQUÍ

MÀQUINA DE GELATS! / MÁQUINA DE HELADOS


CATALÀ


Avui us presento una proposta ben estiuenca! La proposta d’avui l’he titulat màquina de gelats i és que consisteix en fer diferents gelats, copiant el model de la targeta.

Hi ha 30 targetes amb diferents models de “boles de gelats”, són 6 colors de boles grans i 6 de petites combinades en tarrines de 3 a 6 boles cadascuna.

Aquesta proposta ajuda a practicar l’habilitat visual i la coordinació oculo-manual.

Quins materials he utilitzat per fer la proposta? Doncs poquets i fàcils d’aconseguir. He fet servir els pompons de apli, que ja venen els 6 colors i les dues mides, un bol que faci de terrina (jo he utilitzat els de plàstic per posar canapès que venen als basars), podeu passar per una gelateria i agafar una terrina , així teniu una excusa perfecta per menjar-vos un gelat :). També podeu fer servir unes pinces per tal que agafin els pompons i practiquin la destresa de la pinça.

Us deixo les 30 fitxes per descarregar-vos els diferents models de gelat. Gaudiu molt amb la proposta!


CASTELLANO


Hoy os presento una propuesta bien veraniega! La propuesta de hoy la he titulado máquina de helados y es que consiste en hacer diferentes helados, copiando el modelo de la tarjeta.

Aquesta imatge té l'atribut alt buit; el seu nom és IMG_20200722_164408-300x233.jpg

Hay 30 tarjetas con diferentes modelos de “bolas de helados”, son 6 colores de bolas grandes y 6 de pequeñas combinadas en tarrinas de 3 a 6 bolas cada una.

Esta propuesta ayuda a practicar la habilidad visual y la coordinación óculo-manual.

¿Qué materiales he utilizado para hacer la propuesta? Pues pocos y fáciles de conseguir. He usado los pompones de apli, que ya vienen los 6 colores y las dos medidas, un cuenco que haga de terrina (yo he utilizado los de plástico para poner canapés que venden en los bazares), también podéis pasar por una heladería y coger una tarrina , así teenéis una excusa perfecta para comeros un helado :). También podéis utilizar unas pinzas para que cojan los pompones y practiquen la destreza de la pinza.

Aquesta imatge té l'atribut alt buit; el seu nom és IMG_20200722_164235.jpg

Os dejo las 30 fichas para descargar los diferentes modelos de helado. Disfrutar mucho con la propuesta!

LA GUINEU I LES GALLINES / EL ZORRO Y LAS GALLINAS


CATALÀ


Proposta matemàtica per jugar amb el 10 i la seva descomposició! Avui jugarem a comptar gallines i guineus.

En aquesta proposta trobareu 10 gallines, 10 guineus, un corral amb 10 llocs i dues tires numèriques de l’1 al 10 per si no voleu fer servir tronquets, taps o números de fusta.

Com juguem? podem triar agafar número per començar sent gallines i comptar quantes gallines s’ha endut la guineu o sent guineu i comptant quantes gallines hi ha al corral. Heu de fer dues bossetes amb 10 nombres, una per la guineu i una altra per les gallines. Quan comenceu, heu de triar d’on agafareu els números si de la bossa de la guineu o la de la gallina.

Si trieu la guineu posareu tantes guineus com el número que us ha sortit, per exemple: 2. A continuació haureu de comptar quantes gallines queden al corral: 8. Ha sota col·locareu el número 8 per les gallines i el 2 per les guineus.

D’aquesta manera jugarem amb el 10 i la seva descomposició numèrica, podeu anar més enllà i fer el traspàs del resultat amb regletes, o fent que s’adonin que el corral està dividit en 5+5, per tant per posar 8 gallines han fet 5+3.

És un material molt versàtil, per començar amb la descomposició o per fer les primeres operacions.

Us deixo el link per descaregar-lo! I si us agrada no dubteu en compartir-lo!

DESCARREGA’L AQUÍ


CASTELLANO


Propuesta matemática para jugar con el 10 y su descomposición! Hoy jugaremos a contar gallinas y zorros.

En esta propuesta encontraréis 10 gallinas, 10 zorros, un corral con 10 puestos y dos tiras numéricas del 1 al 10 por si no queréis utilizar tronquitos, tapones o números de madera.

Aquesta imatge té l'atribut alt buit; el seu nom és IMG_20200716_113539-300x225.jpg

Como jugamos? podemos elegir coger número para empezar siendo gallinas y contar cuántas gallinas se ha llevado el zorro o siendo zorro y contando cuántas gallinas hay en el corral. Debéis hacer dos bolsitas con 10 números, una para el zorro y otra para las gallinas. Cuando empecéis a jugar, debéis elegir de donde cogeréis los números si de la bolsa del zorro o la de la gallina.

Si elegís del zorro pondréis tantos zorros como el número que le ha salido, por ejemplo: 2. A continuación deberéis contar cuántas gallinas quedan en el corral: 8. Ha bajo colocaréis el número 8 para las gallinas y el 2 para los zorros .

Aquesta imatge té l'atribut alt buit; el seu nom és IMG_20200716_113855.jpg

De esta manera vamos a jugar con el 10 y su descomposición numérica, podéis ir más allá y hacer el traspaso del resultado con regletas, o haciendo que se den cuenta que el corral está dividido en 5 + 5, por lo tanto para poner 8 gallinas han hecho 5 + 3.

Es un material muy versátil, para empezar con la descomposición o para hacer las primeras operaciones.

Os dejo el link para descaregar, Y si os gusta no dudéis en compartirlo!

DESCARGATELO AQUÍ

FEM GELATS AMB SORRA MÀGICA! / HACEMOS HELADOS CON ARENA MÁGICA


CATALÀ


Aquesta activitat és súper estiuenca i divertida! Us ensenyo com fer sorra màgica de colors a casa i com preparar la nostra gelateria artesana!

Primer de tot heu de tenir: farina, oli i colorant. Barregeu una tassa de farina amb un 1/4 de tassa d’oli amb el colorant que vulgueu. Rectifiqueu de farina fins que tingueu la textura desitjada, repetiu això amb tants colorants com vulgueu!

Un cop tenim la sorra màgica la posem ens bols, la presentem amb pompons, diamants, banderetes de gelat, terrines… tot el que se us acudeixi! poseu també una cullera de gelat i deixeu que juguin lliurement! Ja veureu quina tarda de joc passareu!!

Espero que gaudiu molt de la proposta, bon joc!


CASTELLANO


Esta actividad es súper veraniega y divertida! Os enseño cómo hacer arena mágica de colores en casa y cómo preparar nuestra heladería artesana!

En primer lugar tenéis que tener: harina, aceite y colorante. Mezclar una taza de harina con un 1/4 de taza de aceite con el colorante que queráis. Rectificar de harina hasta que tenga la textura deseada, repetir esto con tantos colorantes como queráis.

Aquesta imatge té l'atribut alt buit; el seu nom és IMG_20200722_113757-COLLAGE.jpg

Una vez tenemos la arena mágica la ponemos en cuencos, la presentamos con pompones, diamantes, banderitas de helado, tarrinas … todo lo que se os ocurra! colocar también una cuchara de helado y dejar que jueguen libremente! Ya veréis qué tarde de juego pasarán !!

Espero que disfrutéis mucho de la propuesta, feliz juego!

1 2